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Redacción de enunciados cortos.
Aquí se presenta al alumno que adquirió el proceso de lecto-escritura fácilmente debido a las referentes gráficas que ya tenía.
Se puede observar que al primer alumno se le dificulta el proceso de lecto-escritura, aunque es silábico, no ha logrado la totalidad de la relación sonoro-grafía. Hay avance pero requiere práctica.
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